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数智图书馆-无锡数智政务
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论语全篇 子罕篇第九
44
2025-06-11
《论语》
论语全篇 子罕篇第九 论语全篇 子罕篇第九 【本篇引语】 《子罕》篇共包括31章。其中著名的文句有:“出则事公卿,入则事父兄”;“后生可畏,焉知来者之不如今也”;“三军可夺帅,匹夫不可夺志也”;“岁寒然后知松柏之后彫也”;“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”。本篇涉及孔子的道德教育思想;孔子弟子对其师的议论;此外,还记述了孔子的某些活动。 【原文】 ...
第7章 拆解决策
44
2025-06-16
《AI极简经济学》
第7章 拆解决策 我们通常将决策与“重大决定”联系在一起:我应该买这套房子吗?我应该上这所学校吗?我应该跟这个人结婚吗?毫无疑问,这些改变生活的决定虽然少见,却非常重要。 但我们也随时随地在做着琐碎的决定:我应该继续坐在这把椅子上吗?我应该继续走这条街吗?我应该继续支付这个月度账单吗?此外,一如加拿大著名摇滚...
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44
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第十一卷 汉纪三 太祖高皇帝中五年(己亥、前202) 汉纪三 汉高帝五年(己亥,公元前202年) [1]冬,十月,汉王追项羽至固陵,与齐王信、魏相国越期会击楚;信、越不至,楚击汉军,大破之。汉王复坚壁自守,谓张良曰:“诸侯不从,柰何?”对曰:“楚兵且破,二人未有分地,其不至固宜;君王能与共天下,可立致也。齐王信之立,非君王意,信亦不自坚;彭越...
16 人工智能会让你更聪明
44
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
16 人工智能会让你更聪明 16 人工智能会让你更聪明 特伦斯·谢诺沃斯基(Terrence J.Sejnowski) 萨尔克生物研究所计算神经科学家,弗朗西斯·克里克讲席教授; 合著有《骗子?情人?英雄?》(Liars, Lovers, and Heroes ) 深 度学习是当今机器学习领域的热门话题。神经网络学习算法兴起于20世纪80年...
55 最早的人工智能是人类文化
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2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
55 最早的人工智能是人类文化 55 最早的人工智能是人类文化 Nicholas A.Christakis 尼古拉斯·克里斯塔基斯 哈佛大学医学社会学教授; 合著有《大连接》 我 认为人工智能问题并不是一个关于复杂的软件、类人机器人、图灵测试,或者是对友好机器的向往、对邪恶机器的恐惧的问题。我认为对于人工智能的核心问题是:思想能否存在于心智之...
65 我们的思维是否越来越机器化
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2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
65 我们的思维是否越来越机器化 65 我们的思维是否越来越机器化 齐亚德·马拉尔(Ziyad Marar) SAGE出版社全球发行总监;著有《亲密》(Intimacy ) 在 众多关于未来图景的想象里,总有些老生常谈的成分。如“一周三天”、个人喷气飞行背包、无纸化办公室等大部分预测的着眼点都是遥远的未来,而不是这些概念对当代人的生活有何意义...
144 自然界的自然生物
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2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
144 自然界的自然生物 144 自然界的自然生物 卡尔罗·罗威利(Carlo Rovelli) 马赛理论物理研究中心理论物理学家;著有《最早的科学家》(The First Scientist ) 对 于思维机器,我们存有一个很大的困惑,究其原因,是因为有两个问题总是被混淆。 ◎问题1:我们已经制造或即将制造的机器距离会思考还有多远?答案很...
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2025-06-17
《Python面向对象编程指南》
11.1 SQL数据库、持久化和对象 当使用SQLite时,会使用一个关系数据库和基于SQL语言的数据访问层。SQL语言是面向对象编程火热时期所遗留的一种语言。SQL语言侧重于面向过程编程,也是阻抗不匹配问题的来源,即关系数据模型与对象数据模型之间的不匹配。在SQL数据库中,我们主要侧重于数据模型的3个层面,如下所示。 概念模型:这些实体关系是基于 ...
目录
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2025-06-17
《程序员的数学思维修炼》
目录 作者简介 前言 第1章 数据的表示 1.1 一则童话 1.1.1 0和1的故事 1.1.2 0是什么都没有? 1.1.3 0的位置 1.1.4 程序中的0 1.2 司空见惯的十进制数 1.2.1 远古的结绳记事 1.2.2 什么是十进制计数 1.2.3 为啥人类习惯十进制 1.2.4 十进制运算规则 ...
第三部分 你的孩子是乐观,还是悲观
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2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第三部分 你的孩子是乐观,还是悲观 第5章 乐观小孩的养成规则 当你批评孩子或当孩子的面批评你自己时,必须十分谨慎,因为你在塑造孩子自责的解释风格,有两项规则你需要注意: 第一项规则就是准确,过分的夸大责骂会造成内疚与羞耻。 第二项规则是在实际可能范围之内,你应该以乐观的解释风格来批评孩子。 孩子的悲观并非与生俱来,也不是直接从现实得来的。许多人...
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