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    2.4 做出选择 评估你的价值主张的10个问题 目标 发掘潜力以提升你的价值主张 产出 价值主张评估 用前面提及的10个有关成功的价值定位的问题来持续不断地评估你的价值主张方案。运用这些问题,结合你对客户的了解,来决定哪种模式可以深度探索并在客户群体中进行检验。 在线做这个练习 模拟客户的声音 目标 “在会议室”对你的...
  • 第 2 章 理解市场有效性及局限性

    第 2 章 理解市场有效性及局限性 约吉·贝拉 市场中有许多参与者,他们分享大致相等的信息渠道。他们聪明、客观、有高度积极性并辛勤工作。他们的分析模型广为人知并被广泛采用。 由于参与者的共同努力,信息完全并且迅速地在资产的市场价格上反映出来。由于市场参与者会立即买进价格过低的资产,并卖出价格过高的资产,因此资产的绝对价格以及彼此之间的相对价格是公平的。 ...
  • 第四部分 如何教出乐观的孩子

    第7章 孩子的乐观哪里来 悲观有四个来源:基因,父母的悲观,从父母或老师那得来的悲观性的批评,征服和无助感的经历。你无法改变孩子的基因,但你可以改变自身的悲观,改变批评孩子的方式,并在适当的时候给予孩子征服的经历,你也可以直接教导孩子乐观的技巧。 每年八月,在美国俄亥俄州的特温斯堡都有一次全国性的会议。 5000对双胞胎及一些三胞胎都会来庆贺双胞胎节...
  • 第三章 语言与英语文学

    第三章 语言与英语文学 第三章 语言与英语文学 中世纪既是中古英语形成的时期,也是英国文学创作走向多元化的时期,这一特征,从一个侧面反映英国思想文化发展的状况。 1066年诺曼征服,不仅对英国的经济和政治影响深远,而且使英国语言发生重要变化。在此后的两个世纪中,英国有三种语言并存:本地英语、诺曼底的法语和拉丁语。最初,本地英语在底层社会通用,绝大多数...
  • 第一篇 政治

    第一篇 政治 第一章 君主立宪制的确立 第一篇 政治 第一章 君主立宪制的确立 1688年的“光荣革命”(Glorious Revolution)及1689年的《权利法案》(Bill of Rights),确立了“英国式君主立宪制”,这成为英国宪政制度的一个新起点。斯图亚特王朝(Stuart Dynasty)最后25年间,是英国现代政治制度的初创时...
  • 第八章

    118 2025-06-11 《用数字讲故事》
    第八章 第八章 以人为尺:放大或缩小,让数字被重视 我们刚刚展示了一个糟糕的对比案例——将万亿美元与高耸入云的一沓钞票相提并论,没有人能真正想象这样的场景,因为在世界上根本不存在这样的情况。 有些东西太大了以至于难以衡量,比如太阳和我们的距离、海洋的容量,以及珠穆朗玛峰的高度。有些东西又太小了,比如纳米微粒、病毒、我们获得防弹少年团(BTS)演唱...
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    118 2025-06-17 《投行笔记》
    职业篇 投行这个行当 投行是投资银行的简称,它可以指投行主体(国内称证券公司),也可以指投行业务,有时也指投行业务线或业务部门。作为一种职业,现代投行在国外有200年以上的历史,著名者如高盛等华尔街投行。在我国,这个行业的兴起是在20世纪90年代沪深两个交易所建立前后,到现在也就20多年的时间,可以说是一个正在发展的、非常年轻的朝阳行业。 在外人或媒...
  • 宇宙是音乐的

    118 2025-07-17 《宇宙的结构》
    宇宙是音乐的 宇宙之声正是这件乐器,而这件乐器正是宇宙之声 物理学的所有领域都存在微调问题。若论典型的爵士乐物理学家,我首先想到的是乔奥·马古悠(Joao Magueijo,图17-1)。马古悠早年曾作为先锋古典钢琴作曲家接受即兴演奏训练,还是空手道黑带选手。在罗伯特·布兰登伯格邀请他到布朗大学参加一个讨论班时,我第一次见到他。在准备阶段,我们小组需要...
  • 33  分散与联合:塞氏企业联邦的新生

    33  分散与联合:塞氏企业联邦的新生 33  分散与联合:塞氏企业联邦的新生 “哪个公司会购买一家工厂,花钱重新整顿它,然后引进新项目提高了生产率,让这个地方焕然一新,然后又走开呢?” 忽 然之间,我们曾经在一起努力工作过的工厂有一半都变得空荡荡的,那些机器和操作机器的人都已经散布到各处。我们环视四周,然后问自己:“我们还需要其他工厂吗?”到了该...
  • 答案

    117 2025-06-12 《如何进行思考》
    答案 要把答案部分当作启发你灵感的源头。我们都遇到过没有头绪的时候——觉得自己想不出办法来,需要帮助。如果你真的束手无策了,一定要看答案,看完答案以后再试着重新演练一下答案的思考步骤。这样你就能学会它的思考模式,将来也能运用在其他题目或者现实生活中。与所有题目一样,你有可能会找出其他的解答方法,这说明你能很出色地运用你的快速思考能力了。 题目01 符号...