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数智图书馆-无锡数智政务
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第二十章 伊朗访古记(下)
69
2025-07-15
《波斯笔记(上下册)》
第二十章 伊朗访古记(下) 第三次去伊朗(2018年1月10—21日) 第二十章 伊朗访古记(下) 伊萨克万德崖墓 任超 摄 第三次去伊朗(2018年1月10—21日) 这次考察,一行八人,我、张木生、林梅村、王睿、梁鉴、任超,以及林梅村的学生达吾力江·叶尔哈力克和郝春阳。这八个人,除王睿、小郝没去过伊朗,其他人都去过。 前两次跑伊朗...
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69
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第八十四卷 晋纪六 孝惠皇帝中之上永宁元年(辛酉、 301) 晋纪六 晋惠帝永宁元年(辛酉、 公元301年) [1]春,正月,以散骑常侍安定张轨为凉州刺史。轨以时方多难,阴有保据河西之志,故求为凉州。时州境盗贼纵横,鲜卑为寇;轨至,以宋配、汜瑗为谋主,悉讨破之,威著西土。 [1]春季,正月,任命散骑常侍安定人张轨为凉州刺史。张轨因为时势多灾...
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2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
成功是可能的 教育大辩论中常见的抱怨是,功能失调的社会里不可能出现优秀学校。当然,在充满犯罪和疾病的社区,学校也几乎不能幸免。而在其他学校,外观看起来很漂亮,但是里面的学生却在挣扎:许多学生沉迷于毒品、计算机和电子游戏,以及其他逃避社会的方法。所有这些理由都是真实的,但它们仍然是借口。 即使在最恶劣的条件下,优秀的学校也存在并且越来越多。“为美国而教”...
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69
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第四十三卷 汉纪三十五 世祖光武皇帝中之下建武十二年(丙申、36) 汉纪三十五 汉光武帝建武十二年(丙申,公元36年) [1]春,正月,吴汉破公孙述将魏党、公孙永于鱼涪津,遂围武阳。述遣子婿史兴救之,汉迎击,破之,因入;犍为界诸县皆城守。诏汉直取广都,据其心腹。汉乃进军攻广都,拔之,遣轻骑烧成都市桥。公孙述将帅恐惧,日夜离叛,述虽诛灭其家,犹...
专栏:商业模式革新图谱
69
2025-06-18
《商业模式全史》
专栏:商业模式革新图谱 专栏:商业模式革新图谱 商业模式革新的分类与整合 大型的商业模式革新,一定不会停留在某个领域。不过,为了分析简便,我们暂且从“销售方法”“生产方式”“结算·资金”“盈利模式”这四个方面进行考察。 截至本节,我们已经涉及了约70个商业模式革新的案例,每种商业模式革新的旗手和创始人在下表中均有体现,因此不再赘述。 这其中既有像...
序言
69
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
序言 如何使用《极简人类史》 序言 我们迫切地需要理解整个人类的历史,这正是眼前这本《极简人类史》(This Fleeting World)的写作初衷。今天的世界联系空前紧密,面临的问题也越来越多。生活在地球村,我们不但要了解彼此的分歧,更应该清楚彼此共同的关切。如果我们想避免因战争或生态崩溃(或两者共同作用)导致的全球性危机,“人性共通”和“全球公...
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69
2025-06-18
《像疯子一样思考,像天才一样行动》
前言 想来我的实验室看看吗? 伦敦大学伯克贝克学院[1] 的校园占地面积庞大,约有2000个怪才学生背着塞满了书的背包在校园里奔来跑去。我是来会见凯文•达顿教授[2] 的。他在心理学系的同事纳兹•德拉克汉教授是情感与认知控制实验室的负责人,她有一些国内最先进的仪器,凯文想利用这些仪器对我做一次测试。 付了一大笔校园停车费后,我步行穿过校区,见到了凯文。...
第六章 统一文字
69
2025-07-15
《波斯笔记(上下册)》
第六章 统一文字 一 文字大一统 二 巴比伦 三 米底山区 1.大流士一世贝希斯敦铭文(Behistun Inscription),简称DB和DBa-k (9) 2.大流士一世和薛西斯一世的阿尔万德铭文(Alvand Inscriptions),简称DE 和XE (10) 四 哈马丹 1.大流士一世宫阿帕丹奠基铭文,简称DH (11) 2.薛西...
第7章 “我做过的最佳投资”:明智地借贷和支出
68
2025-06-24
《99%的人一看就会的理财书》
第7章 “我做过的最佳投资”:明智地借贷和支出 我在拉斯韦加斯生活时,有个叫克里斯的客户告诉我他的投资决定。“我做了所有正确的事情,”他说,“把钱存起来,偿还了抵押贷款。”的确,他的投资组合看起来不错,他走在通往退休的康庄大道上。 但他却接着说了一句:“我烦透了。” 克里斯心里很不是滋味,因...
设计故事
68
2025-06-18
《商业模式新生代》
设计故事" level="4"> 设计故事 设计故事" class="reference-link"> 设计故事 讲故事的目的,是要把一种新的商业模式以形象具体的方式呈现出来。故事的内容一定要简单易懂,主人公也只需要一位。结合观众的实际情况,你可以从不同的视角塑造一位不同的主人公。下面是两种可能的视角。 公司视角 Ajit,32岁,高级IT经理...
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