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  • 3.2 OKR:目标管理与时间管理的完美结合

    47 2025-06-18 《每个人的OKR》
    3.2 OKR:目标管理与时间管理的完美结合 分清工作的轻重缓急 图3-1 按“四象限法则”对事件进行分类 图3-2 时间管理的4D原则 表3-2 李彦宏2019年提升百度的组织能力OKR 制作完成关键结果的任务清单 表3-3 每周任务清单 拒绝干扰 高效利用时间 帕雷托原则 “吃青蛙”定律 百灵鸟型人的时间管理 瑞士奶酪技巧 ...
  • 译者后记

    47 2025-06-19 《先发影响力》
    译者后记 译者后记 如果用一句话总结本书的中心思想,我想可以这么说:沟通者可以利用先发概念,不露痕迹地引导他人的思路,进而引导其行为,达成对自己有利的结果。 在翻译本书的过程中,我一直觉得本书的很多提法和案例似曾相识,但又忘了具体是在哪里见到过。这种“惦念”折磨了我小半年时间,直到撰写本文,才忽地灵光一闪,飞身直扑书架,翻出了我2013年翻译的《粉红...
  • 5.5 关于心性成长曲线的本质与总结

    5.5 关于心性成长曲线的本质与总结 5.5 关于心性成长曲线的本质与总结 我大概花了接近1个半月的时间来写作本章,坦率地说,这一过程,远超我的预计。我想,这与心性成长曲线的特殊性不无关系。 在我写作本章的过程中,脑海中像放电影一般,不断闪回许多令我印象深刻的画面。 我时常沉浸在这种回望过去、跟自己对话的状态中,一点点重新审视自己,也一点点试着把我...
  • 做自媒体需要一颗匠心

    47 2025-06-19 《众媒时代》
    做自媒体需要一颗匠心 两个基本功:好文章与好产品 三项新实验:吴酒、大课与公号矩阵 一个聚焦点:有共同认知的人 做自媒体需要一颗匠心 文/吴晓波 9月17日,吴晓波频道的订户数悄悄突破了100万,成为国内最大的泛财经类个人自媒体。 回溯吴晓波频道的粉丝增长历程:开张的第一个月,订户数突破10万,我还为此咬牙送出了一台iPhone手机;很快,订...
  • 当头一棒

    当头一棒 当头一棒 汉武帝自从产生了“思想革命”后,这个刚刚登基的少年皇帝不再孤独迷惘,相反,他为自己这么快就找到了一条正确的道路而感到高兴和庆幸。而他的老师兼丞相卫绾见汉武帝突然对儒术这么热衷起来,自然求之不得,于是他二话不说,先来个火上浇油再说。 卫绾弄的这桶“油”也是一个人,这个人的名字叫申公。想必大家都还有印象吧,楚王刘戊,天生淫暴,申公作为...
  • 第三章 求学生涯

    第三章 求学生涯 初到长安 第三章 求学生涯 初到长安 行过千重山,跋过万道水,刘秀终于来到了长安。到了长安,刘秀要做的第一件事不是去太府报到,而是找了一间简陋的客栈,然后打开樊娴都交给他的锦囊,顾不得休息,便按锦囊上所说,去“拜码头”。 其实樊娴都要他去拜谒的是刘家的两位故旧,一位是叔父刘良的至交好友,当朝大司马严尤。当时的大司马位列三公之首,...
  • (4)直如弦,曲如钩

    (4)直如弦,曲如钩 (4)直如弦,曲如钩 汉桓帝即位之后,仍然是梁家手中的一个傀儡而已,因此,在梁冀的“暗示”下,马上玩起了“知恩图报”。他赏赐“拥立”之首功的梁冀一万三千户(后来追加到三万户),开大将军府,与三公之府合称“四府”(后来大将军府的官属成倍增加,超出三公府一倍)。又封梁冀之子和两个弟弟为万户侯。与此同时,三公与七名太监跟着受封:太尉胡广...
  • 中国社会各阶级的分析(1)

    中国社会各阶级的分析 (1) 中国社会各阶级的分析(1) (一九二五年十二月一日) 谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导,在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握,不可不注意团结我们的...
  • [论语/孔子著] 简介

    46 2025-06-11 《论语》
    [论语/孔子著] 简介 [论语/孔子著] 简介 书籍介绍: 《论语》 英文:The Analects of Confucius 《论语》首创语录之体。汉语文章的典范性也发源于此。《论语》一书比较真实地记述了孔子及其弟子的言行,也比较集中地反映了孔子的思想。儒家创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”。 《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多...
  • 论语全篇 卫灵公篇第十五

    46 2025-06-11 《论语》
    论语全篇 卫灵公篇第十五 论语全篇 卫灵公篇第十五 【本篇引语】 《卫灵公》篇包括42章,其中著名文句有:“无为而治”;“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”;“人无远虑,必有近忧”;“躬自厚而薄责于人”;“君子求诸己,小人求诸人”;“己所不欲,勿施于人”;“小不忍则乱大谋”;“人能弘道,非道弘人”;“当仁不让于师”;“有教无类”;“道不同,不相为...