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数智图书馆-无锡数智政务
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29
2025-06-19
《重来2:更为简单高效的远程工作方式》
前言 “未来已经在那儿了,只不过若隐若现而已。” ——威廉·吉布森[1] 上百万的员工和成千上万的企业已经发现了远程工作的乐趣和好处。无论企业规模大小,无论它们属于何种行业,远程工作每年都在稳步增长。然而,人们对它的态度却不像当年对传真机那样,立即就全面接受,远程工作还没有风行全球,也不像有些人想的那样成为平常的选择。 技术手段都已齐备。从...
秘笈三:人性,太人性了
29
2025-06-19
《腾讯方法:一个市值1500亿美元公司的产品真经》
秘笈三:人性,太人性了 秘笈三:人性,太人性了 在《天天爱消除》中有很多人性化的设计。例如,在“关于框”中写明:感谢XXX,历史最高分XXXXXX。然后给玩家鼓励:只有不断练习,才能突破自己!最后是“天天系列”游戏的Sologan:让我们带着爱与梦想生活(见图1-16)。这样的话语设计在游戏中并不多见。 批注 人文气息和文艺范常常能为游戏产品增色添...
特权不是想要就能要
29
2025-06-19
《腾讯方法:一个市值1500亿美元公司的产品真经》
特权不是想要就能要 特权不是想要就能要 全心全意为“特权阶级”服务,但“富贵不能淫”,特权面前,人人平等。 100多人倾巢出动,拉着“礼物车”浩浩荡荡地走到相关业务合作部门,给合作员工逐个拜年、致谢和送礼物,这是腾讯会员产品部每年春节前后的例行工作。由于合作员工覆盖数千人(恐怖!),虽已临近四月,“大拜年”的工作仍未收工。 游戏联合VIP项目组、Q...
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29
2025-07-08
《30年后,你拿什么养活自己?》
40多岁,资产结构调整需重视 40多岁是重要的“资产形成期”,这段时间主要的财务活动有扩大住房规模、准备子女教育费、准备晚年资金等。而让40多岁的人最头疼的事就是和自己前途有关的问题,像是退休、换工作或创业等。 钱小俊通过财富精灵看到自己40多岁时浑浑噩噩的模样后,不禁眼圈有些泛红。本应是在30多岁时将准备工作都做好的情况下迎来自己的40岁,没想到40...
第五章 只有3名听众的演讲
28
2025-06-13
《阿里传:这是阿里巴巴的世界》
第五章 只有3名听众的演讲 第五章 只有3名听众的演讲 ALIBABA’S WORLD How a Remarkable Chinese Company Is Changing the Face of Global Business. ...
青春无悔
28
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
2007年12月25日 青春无悔 圣诞节,美国股市休市,北京大雪。我和牛哥在星巴克里等候一位从美国回来的老朋友,何思思。2007年,她和我们一起进公司,坐在一起,经常做同一只股票,可以算是“一条战壕里的战友”了。到2009年,她做了两年操盘手,攒下了将近十万美元,9月份到美国自费留学,攻读音乐硕士学位去了。圣诞节回国度假,当然要和我们这...
2.1 核心概念
28
2025-06-17
《Docker技术入门与实战(第2版)》
2.1 核心概念 2.1 核心概念 Docker的大部分操作都围绕着它的三大核心概念——镜像、容器和仓库而展开。因此,准确把握这三大核心概念对于掌握Docker技术尤为重要。 1.Docker镜像 Docker镜像类似于虚拟机镜像,可以将它理解为一个只读的模板。例如,一个镜像可以包含一个基本的操作系统环境,里面仅安装了Apache应用程序(或用户需...
第四部分 开源项目
28
2025-06-17
《Docker技术入门与实战(第2版)》
第四部分 开源项目 第四部分 开源项目 ·第22章 Etcd——高可用的键值数据库 ·第23章 Docker三剑客之Docker Machine ·第24章 Docker三剑客之Docker Compose ·第25章 Docker三剑客之Docker Swarm ·第26章 Mesos——优秀的集群资源调度平台 ·第27章 Kubernet...
国外幼儿教学模式
28
2025-06-17
《儿童教育》
国外幼儿教学模式" level="2"> 国外幼儿教学模式 国外幼儿教学模式" class="reference-link"> 国外幼儿教学模式 国外的幼儿教育,比如蒙特梭利、华德福、瑞吉欧,它们优秀在哪里? 大大畔 蒙特梭利、华德福和瑞吉欧是三种不同的教学模式。Edwards 教授有一篇 paper 就是比较这三种教学模式的异同之处。这三种模...
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28
2025-06-18
《别再用勤奋掩饰你的懒惰》
道理你都懂?别骗自己了! 一 出于工作需要,我会经常在微信公众号和“简书”这样的平台发表文章。有意思的是,每当我分享自己总结出来的理念、道理的时候(这也是我自认为最有价值的部分),下面就会有很多人开始嚷嚷:“阿何老师,这些道理我们都知道,你能不能直接讲实操技巧部分呢?” 我无意于分析发表这些言论的读者的出发点,也无意于评论他们的行为是否得当,我更多的...
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