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数智图书馆-无锡数智政务
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第六章 英语启蒙,在家建立英语语境
149
2025-05-19
《硅谷工程师爸爸的超强思维训练课》
第六章 英语启蒙,在家建立英语语境 在英语学习中融入孩子的兴趣点,就自然而然地为孩子建立了一个英语语境,而孩子则能在这个环境中飞速地成长。 父母英语不标准也可以教孩子吗 不少家长在问我:“父母英语发音不标准,怎么教孩子?”其实,在出国之前我也有和大家同样的烦恼,现在我就在美国工作和生活的经历来谈谈对这个问题的看法。 美国充斥着世界各地口音 美国是...
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149
2025-06-19
《人机平台:商业未来行动路线图》
致谢 本书的写作一开始犹如频繁的社交活动,结束时则像极了束身修行。过去三年里,我们在超过10万人面前谈论第二次机器革命时代,进行了数百次关于这个主题的对话。我们在学术界、业界、政府和非营利机构的会议上演讲,与当选的官员、决策者、管理团队和董事会、教育工作者、投资者和慈善家会面,并与各方奇士极客在工作坊坐而论道。 我们不可能记住所有这些事件,更不用说感谢...
4.4 如何向顶尖高手学习,提升制定策略的能力
149
2025-06-19
《非线性成长:不确定时代下的职业发展和商业通关策略》
4.4 如何向顶尖高手学习,提升制定策略的能力 4.4 如何向顶尖高手学习,提升制定策略的能力 任何人都知道,在制定策略的能力上,一个普通人和一个顶尖高手之间的差距,不是1和2的差距,而可能是1和100,甚至1和1000的差距。 因此,要想提升自己制定策略的能力,最好向那些顶级高手学习。 只是,很多人即便听了无数场高手们的演讲和课程,却仍然不见效果...
第一篇 都铎时期
149
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第一篇 都铎时期 第一章 国王与政府 第一篇 都铎时期 第一章 国王与政府 都铎王朝(Tudor Dynasty)是英国从中世纪向现代转型的时期,在这一时期,英格兰政治体制中发生的最深刻、最具影响力的变化是王权转型,王权从等级君主制转变成专制君主制,即所谓的“新君主制”(New Monarchy),都铎君主也从贵族领主第一人转变成现代国家的主权所有...
第六章
149
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第六章 第六章 机器人和高级人工智能的时代会更美好吗? 理查德·西福德 像伊恩一样,如果我在肯尼亚,也会付钱给当地家庭帮我打水烧水。他得出的经验是,生物进化给了我们常识,让我们学会适应环境。但“常识”——说来有些矛盾——通常都带有意识形态的色彩。毕竟,伊恩在肯尼亚只是个临时的个体观察者。对村民们而言,最好还是不要适应那样恶劣的环境,而是借由...
第五章 “旧制度”与议会改革运动
149
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第五章 “旧制度”与议会改革运动 第五章 “旧制度”与议会改革运动 “光荣革命”以后出现的英国政治制度被称作“旧制度”(Old Regime)。在这个制度下,政权牢牢地控制在贵族手中,因此18世纪也被称作是“贵族的世纪”。工业革命开始后,英国社会结构发生重大变化,两个新兴阶级即中等阶级和工人阶级力量壮大,日益挑战着不断僵化的“旧制度”,一场打破“旧制度...
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2025-06-17
《儿童教育》
怎样看待《虎妈猫爸》中罗素的教育方式? Cecilia 猫爸和虎妈对于孩子教育理念的主要区别是:压力。排名第一 @佟大为 的答案里认为对孩子应该实施严厉的教育,获得了 4000 多个赞,这与我国传统的教育观念有关,诸如「子不教,父之过;教不严,师之惰」、「棍棒底下出孝子」、「玉不琢不成器」等理念早已深入人心。但是随着现代学科,例如脑神经科学、发展...
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2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
第3选择式的家庭 我该如何经营一个拥有第3选择思维模式的婚姻和家庭?我该如何把积累的矛盾关系转化成我内心深处渴望的和谐亲密的关系? 我看到自己 当然,一切得从自己开始。正如我的一位朋友、家庭顾问布伦特 ·巴罗说的,“如果你想改善自己的婚姻关系,就得照照镜子”。如果我认为问题出在伴侣或孩子身上,那就是我的问题了。我这样说,并不意味着我一定是冲突的责任方...
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149
2025-06-16
《战国纵横:鬼谷子的局》
第一章 鬼谷子说天下,二子破情关下山 孙膑下山之后的头几日里,鬼谷四子的草舍里更见冷清。苏秦、张仪都如换了个人,一连数日,要么抱头大睡,要么并膝呆坐,要么进山闲逛,谁也不想看书,嘴巴上如同贴了封条,连走路都是低垂脑袋,脚步拖沓,状如落魄失魂。 如此这般连过了七日,张仪终是憋不住,于一日午后推开苏秦房门。苏秦正在席上闭目打坐,听声响知是...
第二章 财富、贫穷和福利制度
149
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 财富、贫穷和福利制度 第二章 财富、贫穷和福利制度 1905年,自由党议员莫尼(L.C.Money)出版了一本书,名叫《富与贫》。他在考察英国当时贫富不均的情况时说:“国家全部收入的将近一半是由人口的九分之一享有的,我们还应该加上另一个更为惊人的事实,即:联合王国(United Kingdom)全部收入的三分之一以上由国民的不到三十分之一享有。...
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