-
空标题文档
资治通鉴第五十七卷 汉纪四十九 孝灵皇帝上之下熹平元年（壬子、172） 汉纪四十九 汉灵帝熹平元年（壬子，公元172年） [1]春，正月，车驾上原陵。司徒掾陈留蔡邕曰：“吾闻古不墓祭。朝廷有上陵之礼，始谓可损；今见威仪，察其本意，乃知孝明皇帝至孝恻隐，不易夺也。礼有烦而不可省者，此之谓也。” [1]春季，正月，灵帝前往光武帝原陵祭祀。司徒掾陈留郡人... -
附录
附录 如何在课堂使用《极简人类史》 《极简人类史》作为教学工具 使用《极简人类史》设计并讲授世界历史 在不同时空层面，如何安排讲授步骤 有助于创建课程和设计单元 有助于激发学生思考 有助于培养见习教师 结论 附录 A 如何在课堂使用《极简人类史》 对于历史教师和教育者来说，世界历史或许是最难组织、策划和讲授的课程。要想将整部世界史... -
第三篇 社会
第三篇 社会 第一章 社会分层 第三篇 社会 第一章 社会分层 18世纪是英国从农业社会转向工业社会的过渡期，其突出特点之一是社会分化加剧。18世纪英国社会呈现出三层式结构，处于社会顶层的是贵族集团，居于社会底层的是下层民众，介于二者之间的是一个日益壮大的中间阶层。 早在17世纪末，英国人口学家格里高利·金就把当时的英国社会划分为“最贫穷者……中... -
空标题文档
资治通鉴第十八卷 汉纪十世宗孝武皇帝上之下元光二年（戊申、前133） 汉纪十汉武帝元光二年（戊申，公元前133年） [1]冬，十月，上行幸雍，祠五。 [1]冬季，十月，武帝来到雍地，在五举行祭祀。 [2]李少君以祠灶却老方见上，上尊之。少君者，故深泽侯舍人， 匿其年崐及其生长，其游以方遍诸侯，无妻子。人闻其能使物及不死，更馈遗之，常余金钱、衣食。... -
空标题文档
资治通鉴第十五卷 汉纪七 太宗孝文皇帝下前十一年（壬申、前169） 汉纪七 汉文帝前十一年（壬申，公元前169年） [1]冬，十一月，上行幸代；春，正月，自代还。 [1]冬季，十一月，文帝巡行代国；春季，正月，文帝自代国返回长安。 [2]夏，六月，梁怀王揖薨，无子。贾谊复上疏曰：“陛下即不定制，如今之势，不过一传、再传，诸侯犹且人恣而不制，豪植而... -
空标题文档
资治通鉴第二十五卷 汉纪十七 中宗孝宣帝上之下地节三年（甲寅、前67） 汉纪十七 汉宣帝地节三年（甲寅，公元前67年） [1]春，三月，诏曰：“盖闻有功不赏，有罪不诛，虽唐、虞不能化天下。今胶东相王成，劳来不怠，流民自占八万余口，治有异等之效。其赐成爵关内侯，秩中二千石。”未及征用，会病卒官。后诏使丞相、御史问郡、国上计长史、守丞以政令得失。或对言：... -
空标题文档
资治通鉴第八十八卷 晋纪十 孝怀皇帝下永嘉六年（壬申、312） 晋纪十晋怀帝永嘉六年（壬 申，公元312年 [1]春，正月，汉呼延后卒，谥曰武元。 [1]春季，正月，汉呼延皇后去世，谥号为武元。 [2]汉镇北将军靳冲、平北将军卜寇并州；辛未，围晋阳。 [2]汉镇北将军勒冲、平北将军卜进犯并州。辛未（十九日），包围晋阳。 [3]甲戌，汉主聪以司... -
空标题文档
10.5 情景分析应用方法 尽管情景分析有类似于故事的特性，但是以系统和可辨识的阶段展开。这一过程是高度互动、密集和富有想象力的。你首先隔离所要作出的决策，严格地质疑形成认识的意象图，寻找和收集信息，这些信息往往取自非正统来源。情景分析还要求分析人员明确地将情景过程的地理范围置于全球、国际、国家、地区或者更加本地化的级别上。 情景开发的各个阶段如图10... -
表现失误时如何漂亮救场？
表现失误时如何漂亮救场？ 状况一：我忘词了！ 状况二：我到底在说什么啊？ 状况三：跟观众互动，但观众毫无反应。 状况四：设备坏了，没了PPT我要怎么演讲？ 状况五：上一位演讲者超时了，我应该为此减少原计划的演讲内容吗？ 状况六：发现自己语速太快，需要重复已说过的内容吗？ 本节精要： 表现失误时如何漂亮救场？ 每一个上台演讲的人都会遇到各种...