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数智图书馆-无锡数智政务
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3.3 工作0~5年,面对多个职业机会如何选择
181
2025-06-19
《非线性成长:不确定时代下的职业发展和商业通关策略》
3.3 工作0~5年,面对多个职业机会如何选择 3.3 工作0~5年,面对多个职业机会如何选择 从2015年创办三节课以来,我被人问过频次最高的问题之一,莫过于——“我现在手里有好几个职业机会和方向,该如何选择?” 这一问题对于从业经验在5年以下,基本能力和素质还不错,突然面临多个职业机会的朋友,显得更加突出。尤其是当你在职业生涯头5年里,已经经历过...
第四部分 企业的智能化之路
180
2025-06-20
《智能数据:如何挖掘高价值数据》
第四部分 企业的智能化之路 第9章 能够接受错误才是正确的经营态度 弹道式思维 用不断尝试打败加农炮理论 无计划时代的企业管理 孔子说…… 数据大狂欢 第四部分 企业的智能化之路 第9章 能够接受错误才是正确的经营态度 弹道式思维 “大部分人在考虑问题和行动时,都具有弹道式思维。”这句话出自1989年出版的畅销书《失败的逻辑》,作者是来...
第二章 羽翼渐丰
180
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 羽翼渐丰 第二章 羽翼渐丰 亨利八世的宗教与内政改革,使英国确立了统一正常的社会秩序,并作为一个完整的主权国家出现于欧洲和世界的舞台。但是,都铎前期的这一成果在爱德华六世和玛丽一世软弱甚至错误的统治中,几乎丧失殆尽,这表明英国民族国家形成之初不稳固,专制王权尚未强大。 爱德华六世时期,幼主统治,王权旁落。当时,一系列错误的内外政策的推行,导致...
◆直销银行在国内的发展
180
2025-06-17
《风口上的猪:一本书看懂互联网金融》
◆直销银行在国内的发展 直销银行在国内已经有了不少尝试。经过研究发现,它们虽然都起步于近几年,但身处于不同的发展阶段。 其实早在2010年前后工商银行就推出了“e卡”产品,主要用于电子商务的支付。工行的用户可以在网上直接开设e卡账户,拥有一个没有实体卡的全新账号。用户可以把主账户的钱划入其中。在网上购物的时候,填写e卡的账户信息购买,这样可以规避主账户...
第8章 扩展Python
180
2025-06-17
《Python核心编程(第3版)》
第8章 扩展Python 8.1 简介和动机 8.1.1 Python扩展简介 8.1.2 什么情况下需要扩展Python 8.1.3 什么情况下不应该扩展Python 8.2 编写Python扩展 8.2.1 创建应用代码 8.2.2 根据样板编写封装代码 include "Python.h" 8.2.3 编译 8.2.4 导入并测试 ...
第二章 议会与法
180
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 议会与法 第二章 议会与法 都铎时期的议会被看作全国公意的基础,议会法令被看作全国共同体必须服从的决定。1365年,首席法官罗伯特·索普爵士(Sir Robert Thorpe,Chief Justice)在解释法律时认为,每一个人都应该知道议会的法案或法令,因为“议会代表王国”(body of all therealm),无论法案是否在当地被...
第二章 社会民众运动
180
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 社会民众运动 第二章 社会民众运动 19世纪是社会运动高涨的时期,工业化带来的社会变化造成社会的分化,各种利益剧烈冲突,各种诉求也不断涌现,整个社会呈现出动荡不稳的现象。由于解决社会冲突的机制尚在形成之中,因此各种运动经常在社会表层爆发,变成浩大的群众运动,给社会带来裂痕。19世纪最后三分之一的时间里,随着各方面改革措施的深入,及民众生活水平的...
第九章 硅谷工程师爸爸的学习习惯培养法
180
2025-05-19
《硅谷工程师爸爸的超强思维训练课》
第九章 硅谷工程师爸爸的学习习惯培养法 孩子做事磨蹭、不听话,做作业需要家长陪,做事没计划,家长怎么办?跟硅谷工程师爸爸一起,用做计划表、做日程管理模板、签合同等方法来培养孩子良好的学习习惯吧! 用暑期计划表培养孩子生活习惯 暑假有个计划非常重要,一来能让孩子养成良好的生活习惯,二来能让孩子懂得规划好自己的时间学点儿东西、做点儿有意思的事情,三来父母...
第六章
180
2025-06-11
《有限游戏与无限游戏:一个哲学家眼中的竞技世界》
CHAPTER 6 第六章 ┇ 我们出于社会原因而控制自然 80 我们出于社会原因而控制自然。对自然的控制随着我们预测自然过程结果之能力的提高而提高。因为各种预测是相互抵牾的解释,所以身为解释,它们之间有可能会相互争斗。实际上,预测是游戏大师最高超的技能,因为若没有预测,对敌手的控制会难上加难。随之而来的便是:我们对自然的支配,并不是为了实...
第七章:有效地运用鼓励
180
2025-06-17
《正面管教》
第七章:有效地运用鼓励 第七章:有效地运用鼓励 当他们走进屋来的时候,你是否眼睛发亮? ——托妮.莫里森① 如果一个孩子走向你,天真无邪地对你说:“我是一个孩子,我只想有所归属。”你会生气并羞辱这个孩子吗?当然不会!大多数成年人恰恰是没有认识到,一个行为不当的孩子在潜意识中是在说:“我只是想有所归属,而我对如何获得归属感有一些错误的想法。”当然,这...
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