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第四章 地方治理和风俗文化
第四章 地方治理和风俗文化 第四章 地方治理和风俗文化 在16-17世纪的英格兰，教区、村庄和庄园是三个不同概念：教区是由牧师管理、传播信仰和救济慈善的教会基层单位；村庄作为一个地理概念，是农民居住的基本聚落；庄园则是以贵族或乡绅为核心的领地管理中心。一个教区可以包含数个村庄，一个村庄有时并非属于同一教区；同样，庄园和村庄也不一定拥有相同的地理边界，“... -
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07 社群商业模式（上）：中间成本为零，如何实现营收 互联网思维讲得对还是不对，有两个决定性的判断： 第一，如果一个人讲互联网思维，却不谈成本结构，可以说他对互联网思维的理解很浅；第二，如果一个人讲互联网思维，却根本不讲产品，那么这个人所说的完全是伪互联网思维。 黄太吉煎饼果子店就是一个非常有互联网思维的煎饼果子店。其创始人赫畅说：“通过信息交互手段... -
第 8 章 关注周期
第 8 章 关注周期 法则一：多数事物都是周期性的。 法则二：当别人忘记法则一时，某些最大的盈亏机会就会到来。 周期是自我修正的，周期的逆转不一定依赖外源性事件。周期的发展趋势本身就是造成周期逆转（而不是永远向前）的原因。因此，我喜欢说的一句话是：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 《你不能预测，但你可以准备》，2001年11月20日 涉足投资的时间越长... -
第一章 思维力决定孩子的学习力
第一章 思维力决定孩子的学习力 思维力是孩子语言、数学、艺术、音乐全面发展的基础。可以说，思维力决定着孩子的学习力。在孩子大脑高速发育的阶段进行科学系统的思维训练，可以开发智力，提升学习力。 抓住孩子智力发育窗口期，培养思维能力 我曾看过清华女教授颜宁参加的一期电视节目，不禁为颜宁的智商和口才深深折服。身边有个清华师兄认识颜宁，他跟我说：“颜师姐的思... -
Table of Contents
Table of Contents 封面 版权页 第一章 思维力决定孩子的学习力 抓住孩子智力发育窗口期，培养思维能力 重视孩子的视觉感知力培养 视动整合能力差可能导致学习障碍 第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力 用折纸玩出创造力 用一张白纸提升孩子的空间思维能力 涂色促进大脑产生神奇的变化 ... -
第三章 艺术与科学
第三章 艺术与科学 第三章 艺术与科学 文艺复兴时期，由于人文主义日益传播，音乐的性质发生了变化，从取悦神明转向娱乐世人；世俗化倾向造成了国王或贵族小教堂唱诗班（choir）的音乐繁盛；无名的吟游诗人（Troubadour）也加入其中，而所有这些都推动了乐器的改革，打破了宗教音乐中不使用器乐的局面。 “英国人习惯于直率地歌唱”，声乐是英格兰民族乐派的... -
第2章 网络编程
第2章 网络编程 2.1 简介 2.2 客户端/服务器架构 2.2.1 硬件客户端/服务器架构 2.2.2 软件客户端/服务器架构 2.2.3 银行出纳员作为服务器吗 2.2.4 客户端/服务器网络编程 2.3 套接字：通信端点 2.3.1 套接字 2.3.2 套接字地址：主机-端口对 2.3.3 面向连接的套接字与无连接的套接字 2.4... -
工匠精神2.0：鼓励孩子做点儿危险的事
工匠精神2.0：鼓励孩子做点儿危险的事 工匠精神2.0：鼓励孩子做点儿危险的事 已经40多岁的吉佛·图利，终于在七八年前正式面对了他自己的童年。这发生在他所有的朋友都开始当父母的时候。因为自己没有孩子，所以图利从未思考过他的成长过程。在30岁出头的时候，有一次去拜访一位有孩子的朋友，一件事情让他想起了自己的童年。他们当时正在聊天，突然他的朋友对正无聊地... -
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资治通鉴第六十九卷 魏纪一 世祖文皇帝上黄初元年 （庚子、220） 魏纪一 魏文帝黄初元年（庚子，公元220年） [1]春，正月，武王至洛阳；庚子，薨。王知人善察，难眩以伪。识拔奇才，不拘微贱，随能任使，皆获其用。与敌对陈，意思安闲，如不欲战然；及至决机乘胜，气势盈溢。勋劳宜赏，不吝千金；无功望施，分豪不与。用法峻急，有犯必戮，或对之流涕，然终无所赦...