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    26 2025-06-17 《儿童教育》
    关于我们 知乎网 www.zhihu.com 出品人 周源 编辑 王烨 张瑶 设计 郝小好 策划 成远 技术支持 赵世奇 联系我们 weekly@zhihu.com 此电子周刊中内容的著作权均归对应的用户本人所有。第三方若出于非商业目的,将此电子周刊的内容转载,应当在作品的正文开头的显著位置注明原作者姓名,注明「发表于《知乎周刊》」...
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    26 2025-06-17 《儿童教育》
    关于我们 知乎网 www.zhihu.com 出品人 周源 编辑 湖玛 梅莹 实习编辑 张瑶 设计 郝小好 策划 成远 技术支持 赵世奇 联系我们 weekly@zhihu.com 此电子周刊中内容的著作权均归对应的用户本人所有。第三方若出于非商业目的,将此电子周刊的内容转载,应当在作品的正文开头的显著位置注明原作者姓名,注明「发表于...
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    26 2025-06-17 《儿童教育》
    关于我们" level="2"> 关于我们 关于我们" class="reference-link"> 关于我们 知乎网 www.zhihu.com 出品人 周源 编辑 湖玛 设计 周婧 实习编辑 刘思毅 策划 成远 技术支持 赵世奇 联系我们 weekly@zhihu.com 此电子周刊中内容的著作权均归对应的用户本人所有。第三方若出...
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    26 2025-06-17 《儿童教育》
    关于我们 知乎网 www.zhihu.com 出品人 周源 编辑 张瑶 设计 李怡晓 策划 成远 技术支持 赵世奇 联系我们 weekly@zhihu.com 此电子周刊中内容的著作权均归对应的用户本人所有。第三方若出于非商业目的,将此电子周刊的内容转载,应当在作品的正文开头的显著位置注明原作者姓名,注明「发表于《知乎周刊》」或「发...
  • 译者后记

    译者后记 译者后记 我们生活在标签的世界里——“资质平平”、“后进生”、“笨蛋”、“智障”……不知有多少人一生被“天赋不足”这样的标签禁锢了,未曾发现自己闪光的一面。本书的作者斯科特·考夫曼从小也被贴上了“学习障碍”的标签,尽管有诸多不堪的惨痛过往,所幸的是他成功逆袭,不但挣脱了“天赋不足”的魔咒,而且还成为了耶鲁大学博士、纽约大学心理学教授以及知...
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    2.1 创建原型可能性 什么叫创建原型? 通过对你的创意进行快速和简单的学习来探索多种可替代原型,形成你的价值主张,并且从中发现最好的机会。创建原型正如在设计专业中非常普遍的制作手工样品一样,在测试与产生实实在在的产品和服务之前,我们使用它去概念化价值主张并快速探索各种可能性。 定义 创建原型 快速、廉价和简单地树立学习模式,了解可替换价...
  • 具有创新思维者的特征

    具有创新思维者的特征 具有创新思维者的特征 我问你是否具有创新思维,也许你不大明白我是什么意思。想一下具有创新思维者的一些共同特征吧。 1.具有创新思维者重视创意 安妮特·莫泽-威尔曼观察到:“极有创造力的人致力于创意,他们并不仅仅依赖自己的才能,他们依靠自律。想象力是他们的第二皮肤,他们知道如何把其发挥到极致。”[1] 创造力就是有想法,有很多很...
  • 183 困惑与沉迷

    183 困惑与沉迷 183 困惑与沉迷 理查德·福尔曼(Richard Foreman) 剧作家兼导演;“本体论-歇斯底里剧场”(Ontological-Hysteric Theater)创始人 或 许这个问题实际上就是一个错误的问题?很明显,机器可以计算、“写”诗、组织安排物质生产,等等。但其中哪一项工作是在“思考”呢?(我自己会思考吗?但...
  • 必须学会做经济工作(1)

    必须学会做经济工作 (1) 必须学会做经济工作(1) (一九四五年一月十日) 各位劳动英雄,各位模范工作者! 你们开了会,总结了经验,大家欢迎你们,尊敬你们。你们有三种长处,起了三个作用。第一个,带头作用。这就是因为你们特别努力,有许多创造,你们的工作成了一般人的模范,提高了工作标准,引起了大家向你们学习。第二个,骨干作用。你们的大多数现在还不是...
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    在你的世界里寻找第3选择 在这本书中,你会结识许多人——普通人、工人、医生、警察、销售代表、艺术家、教师、家长——以及一心寻找第3选择的商业、教育及政府领域的领导者。你会看到他们中许多人已经冲破看似无望的冲突,为自己和他人创造出一个崭新的未来。每一个故事都在向你发出邀请,去寻找第3选择来面对自身的挑战和机遇。 请注意,如我所说,这些故事可以有很大帮助。...