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数智图书馆-无锡数智政务
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140
2025-06-18
《像疯子一样思考,像天才一样行动》
简洁性 “我给你说个笑话吧。”我手里抓着一把花生说道。 此刻我们坐在商务舱里——德尔小子[5] 一副洋洋得意的样子。我认识不少善于言辞的人,但这个家伙拔得头筹。他并非热衷于此,却就是有把剃须皂卖给塔利班的能力。 以我对他的了解,他很可能已经干过这种事了。 一个护士正在特护病房巡查,这时,一个戴着呼吸器的男人把她叫了过去。 “护士!”男人用沙...
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140
2025-06-18
《逆向管理:先行动后思考》
扩展你的自我概念 LinkedIn的创建者雷德·霍夫曼(Reid Hoffman)和本·卡斯诺查(Ben Casnocha)合著的书中说到“很多人对于建立人际关系网络的感觉和用牙线的感觉一样:对你是有益的,但不有趣”。我发现当你发展自己的时候,也会有同样的感觉。你常常会觉得这很费劲。事实上,在我这个领域——组织行为学(organizational beh...
第6章 从贸易伙伴转变为数据伙伴——通过中介共同提高客户潜力
139
2025-06-20
《智能数据:如何挖掘高价值数据》
第6章 从贸易伙伴转变为数据伙伴——通过中介共同提高客户潜力 一切对抗一切? 协同型客户关系管理 瑞士法典 假名的力量 双重选择性加入?是的! 第6章 从贸易伙伴转变为数据伙伴——通过中介共同提高客户潜力 一切对抗一切? 谁都不喜欢被威胁。威胁大多源于过分恐惧。恐惧并不是好事情,因为它会影响分析。让我们打破一次常规,认真开展分析。对生产商、...
后记
139
2025-06-17
《爸爸的力量》
后记 后记 爱丽森,44岁 父亲告诉我应该选择什么医学专业,他希望我成为一名外科医生。而这对我来说是个错误的选择,我内心希望做一名妇产科医生。我很高兴自己在这个问题上没有听从父亲的意见。 伦尼,43岁 今天,我坐在一家餐厅里,写下了所有我与父亲相似的地方。对自己在工作和人际关系上的被动和不愿承担责任,我感到很惊讶——这和父亲太像了。我必须变得更加...
8.1.1 权益法
139
2025-06-17
《估值的艺术:110个解读案例》
8.1.1 权益法 8.1.1 权益法 权益法考虑股东享有的所有现金流,并用具体公司的权益成本予以贴现。这种现金流称作权益自由现金流,或,更合适的叫法是所有者利润,因为企业的所有者对它们享有要求权。在贴现现金流模型里,这个方法是核心的方法,而且是下述研究案例的焦点。 在确定公司的权益价值时,需要下述影响因子: (1)所有者利润(权益自由现金流) ...
第8章 判断的价值
138
2025-06-16
《AI极简经济学》
第8章 判断的价值 更好的预测提高了判断的价值。毕竟,如果你不知道自己是喜欢不淋雨,还是讨厌随身带伞,光知道下雨的概率是没什么用处的。 预测机器不提供判断。只有人类才会进行判断,因为只有人类可以表达不同行动带来的相对回报。随着人工智能接管预测,人类会减少在决策中扮演预测加判断的综合角色,而更多地专注于发挥判断...
序 言
138
2025-06-11
《知识与权力:信息如何影响决策及财富创造》
序 言 序 言 倾听市场噪声,辨别真知 我像往常一样搭乘地铁5号线去上班,在华尔街站踏出绿色的车厢,沿着多年以来走过成千上万次的路线去公司。我只是惯性地往前走—多年来一向如此,在摩肩接踵的人群中小心翼翼地挤来挤去。人群中,有些人穿着笔挺的西装,有些人背着邮差式通勤包。我艰难地挤出了自动检票门,沿着脏兮兮的楼梯一步步往上爬,最后终于步入了华尔街。 ...
1.4 第四阶段(2012—2014年):第一次创业——职业生涯中最大的转折
138
2025-06-19
《非线性成长:不确定时代下的职业发展和商业通关策略》
1.4 第四阶段(2012—2014年):第一次创业——职业生涯中最大的转折 1.4 第四阶段(2012—2014年):第一次创业——职业生涯中最大的转折 如果说我在前3个阶段里的成长还主要聚焦在各种单点技能和执行力的提升上,那么毫无疑问,我的第四阶段的成长和提升,则已经部分转移到商业认知和高质量思考决策的层面。 2012年上半年到2015年初,接近...
引言
138
2025-06-19
《人工智能会抢哪些工作》
引言 引言 本书所探讨的是专业工作和专业人士,以及将要取代它们的系统和人群。我们关注的专业包括医生、律师、教师、会计师、税务咨询师、管理咨询师、建筑设计师、记者以及神职人员(以及其他工种)。我们的研究对象还包括这些专业人士所服务的组织,以及行业的监督监管机构。本书的主要观点是:我们正面临着一场变革,人类获得这些专业服务的方式将发生根本性的、不可逆转的改...
第四部分 如何教出乐观的孩子
138
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第7章 孩子的乐观哪里来 悲观有四个来源:基因,父母的悲观,从父母或老师那得来的悲观性的批评,征服和无助感的经历。你无法改变孩子的基因,但你可以改变自身的悲观,改变批评孩子的方式,并在适当的时候给予孩子征服的经历,你也可以直接教导孩子乐观的技巧。 每年八月,在美国俄亥俄州的特温斯堡都有一次全国性的会议。 5000对双胞胎及一些三胞胎都会来庆贺双胞胎节...
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