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  • 引言

    186 2025-06-11 《用数字讲故事》
    引言 场景1: 场景2: 场景3: 对比1: 对比2: 引言 我和卡拉打小就热爱数字,因为我们都读过奇书《吉尼斯世界纪录大全》(Guinness Book of World Records)。它如花盆那么大,重量却是花盆的4倍,其使用的小号字体与我们阅读时被提醒查看的说明性文字大小相似。但不可否认的是,书里充满了非同凡响的事实、故事,以及无比...
  • 08 自我调节

    08 自我调节 棉花糖实验:自控力或许比智商更重要 早期干预在做些什么 08 自我调节 证明自己的时刻到了 那就是她——资优班的班主任。我从走廊的这一头看着他们班的学生从教室里鱼贯而出,最后一个资优生离开后,教室外只剩下她一个人独自站着。我下定决心,行动的时刻到了,经过多年的努力,我终于克服了学习障碍,挣脱了贴在我身上的“侮辱性”标签,逃离了特殊...
  • 噪声中的信号

    02 噪声中的信号 1993年,在前往加利福尼亚州圣迭戈市北部的拉荷亚街区拜访高通公司期间,我第一次邂逅了信息论。 这家公司成立于1985年。如今,你每天使用的移动设备,包括手机、上网本、苹果平板电脑和亚马逊电子阅读器,都离不开该公司研发的计算机通信技术。该公司已经成长为全球无线通信技术领域的领导者,成为世界上最有价值与影响力的公司之一。2012年...
  • 空标题文档

    第三章 齐燕相抗,苏秦奔走解内争 苏秦在府中连待三日,易王却未召见。第四日适逢大朝,苏秦以外相身份上朝,引来百官注目。打眼望去,满朝尽是生面孔,两班文武多是易王的宠信,昔日一直赋闲在家的老太师也赫然在列,站于文臣班首。 易王迟到三刻上朝,且上朝后只处理一宗朝务——迎聘秦国公主。苏秦从朝臣奏报中得知,秦国送亲车马已过赵入燕,再有三日即至蓟城,送亲特...
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    184 2025-06-18 《游戏改变人生》
    第5章 1号规则:挑战自我 怎样切入 要想变得更快乐、更健康、更强大、更勇敢,有成千上万种方法。判断一下你想解决什么现实问题或最想先做出什么积极转变。 关 于游戏,有这样一个有趣的事实:玩游戏的时候,人几乎不会感到绝望。真的,我不骗你。心理学家研究了游戏过程中最常见的情绪,真正的焦虑和悲观极为罕见。即使在游戏中兵败如山倒或是百般挣扎纠结,我们...
  • 第八章 希腊文明的繁荣

    第八章 希腊文明的繁荣 雅典海战的后果 古典时代 戏剧 哲学 科学、雄辩术与历史学 建筑和雕刻 伯罗奔尼撒战争后的社会变化 第八章 希腊文明的繁荣 (公元前500~336年) 公元前499年,爱奥尼亚的希腊城邦发动叛乱,反抗自公元前546年居鲁士大帝从吕底亚国王克洛索斯手里夺取小亚细亚以来已经承认的波斯统治。5年后,叛乱被镇压。爱...
  • 结语

    结语 结语 呼唤工匠精神 传统教育不利于工匠成长 本书描述了美国工匠的形成过程和思维方式。我们可以看出,美国正在失去一个使自身成为世界一流大国的关键特征。我希望这本书中包含的那些故事能够鼓励读者去思考如何培养自己和孩子的工匠思维。 我没有在书中提及教育改革或者重新确立美国人价值观的补救方法,因为我认为这些评论很可能带有我的主观色彩。我希望这本书通...
  • 10 从5种养育方式中找到自己的优势

    183 2025-06-17 《爸爸的力量》
    10 从5种养育方式中找到自己的优势 10 从5种养育方式中找到自己的优势 琼,33岁 我父亲是个老顽固,我不想像他那样对待别人。我过去都是反其道而行之,但是在事业上却一无所获。我在工作中一直比较害羞和被动,我需要改变。 凯尔,44岁 在我将自己事业的各个方面与父亲的缺席联系起来之前,我以为一切只是时间上的问题。父亲在我生命中的缺席,总是推动我成...
  • 音符的魔法

    182 2025-07-17 《宇宙的结构》
    音符的魔法 与爱因斯坦相遇 音乐是一个“物理事件” 像科学家一般“种下科学” 音乐正是这样一种乐趣,它源自人类思维在计数上的经验,而人类却没有意识到这就是一种计数。 ——莱布尼茨 音符的魔法 在一个炎炎夏日里,已为人祖母的露比·法拉(Ruby Farley)正襟危坐在自己的摇椅上,头戴一个华丽的加勒比风格的发带。孩子们在她位于布朗克斯的褐色砂...
  • 第二章:几个基本概念

    182 2025-06-17 《正面管教》
    第二章:几个基本概念 第二章:几个基本概念 这本书里有上百条非惩罚式管教的实用建议。然而,在知道“怎样做”之前,最重要的是要先知道“为什么要这样做”。太多的父母和老师因为不了解人类行为的一些基本概念,而使用那些没有长期有效结果的管教方法。本章以及后两章介绍阿德勒的一些基本概念(以及许多实用性建议),有助于家长和老师们更多地了解一些人类的行为,理解孩子为...