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第五章 数学启蒙，培养良好的数理思维
第五章 数学启蒙，培养良好的数理思维 很多家长注重孩子的学科教学，这样也导致孩子是被动地接受结果，而缺乏思考解题过程的能力。事实上，孩子的数学启蒙，应该更多关注数理思维的培养，加强逻辑力、推理力等方面的训练。 如何让孩子快乐地学数学 刚来美国的时候，有一次我和经理出去吃饭，在吃完后计算小费时，经理打开计算器计算着该付多少钱。我就很诧异地问他：“为什么... -
节奏感，与“老板”同步
节奏感，与“老板”同步 归属感，与群体同步 代码 着装 身体接触 意义感，心灵同步 时机管理手册 实现群体的同步 寻找“协同快感”的7种方法 1．参加合唱团 2．和他人一起跑步 3．参加划船队 4．跳舞 5．上瑜伽课 6．参加快闪行动 7．和他人一起烹饪 经常问三个问题 提高群体时机技能的4种即兴练习 1．镜子，镜子 2．大脑... -
第八章 强化你的核心优势
第八章 强化你的核心优势 强者要有自己的“过人之处” 一、修炼“金刚不坏”之体 二、从“喜欢”到“擅长”：专注发展自己的独特优势 最怕的是样样都可以，却样样都不出色 用最快的速度建立核心竞争力 用长久的努力强化自己的一技之长 三、提高分析能力，找到由弱变强的“支点” 你的标签是什么 想想看，你会怎么夸赞自己 强化关键能力 系统的训练比“天赋”... -
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一拍即合 作 者:JONATHAN RINGEN 每年9月，约50名乐高（Lego）员工会组成一支队伍，携带充足防晒霜，扛着巨大的乐高积木箱，怀揣十年来对儿童玩乐方式的研究成果，降落在西班牙的地中海海岸。关于此事，公司其他员工基本不知情。这支队伍就是传说中的“未来实验室”（Future Lab），丹麦玩具巨头内部雄心勃勃的秘密研发团队，肩负着为世界儿童... -
第四篇论政治经济学体系
第四篇论政治经济学体系 引言 政治经济学提出了两个不同的目标。第一个目标是，使人民有能力为自己提供充分的收入或生计；第二个目标是，为国家或社会提供足以提供公共服务的收入。简单地说，政治经济学就是要让所有人都富裕起来。 由于时代和地区的差异，产生了两种不同的政治经济学体系：一种为重商主义，另一种为重农主义。重商主义是当代学说，所以本书就先从...