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第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力
第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力 培养孩子的思维能力不一定需要在严肃的课堂里，也不一定需要题海战术，而在日常生活的亲子互动中就可以轻轻松松做到。折纸、玩迷宫、玩乐高、涂色……只要用对方法，都能激发孩子的超强脑力。 用折纸玩出创造力 有一次，我去憨憨的学校参观，看见他们教室里挂满了手工折纸作品。憨憨从上幼儿园起到小学3年级，折纸活动就从没停过，憨憨... -
杀手人猿与嬉皮黑猩猩
杀手人猿与嬉皮黑猩猩 图6–1 杀手人猿？在荷兰阿纳姆动物园的灵长类园中，4头黑猩猩（左侧）在欺凌、威胁并攻击另一头黑猩猩（图右）。照片摄于20世纪70年代末 图6–2 恩戈戈战争，1998~2009年。恩戈戈黑猩猩对邻近的地盘发动了数十次突袭（左图中的黑线），杀死了21只黑猩猩，最终将战事最频繁的地区据为己有（右图中阴影部分） 图6–3 嬉皮黑猩猩：刚... -
第十二章 竞争、毁灭，还是融合：世界的发展趋势
第十二章 竞争、毁灭，还是融合：世界的发展趋势 2103年，西方统治的时代才会结束 图12-1 亘古不变？如果现在东西方社会发展的速度和20世纪时的发展速度一样，那么西方就会在2103年结束统治地位 中美共同体崩溃之后 拥有1.4亿人口的城市：未来的社会发展速度会让你瞠目结舌 最糟糕的情形：什么可以让世界毁灭 接下来的40年非常重要：世界末日真的... -
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在宇宙大爆炸发生之后的138亿年中，最不可思议的事情之一就是，荒芜一片、了无生机的物质之中竟然产生了智能。这究竟是如何发生的？未来会变成什么样？从科学的角度出发，应该如何讲述宇宙中智能的历史与命运？为了解决这些问题，这一章我们先来探索智能的构成要素和基础。那么，说一团物质拥有智能，到底意味着什么？说一个物体能记忆、计算和学习，又意味着什么？ 什么是智能 ... -
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惹“火”上身 作 者:AUSTIN CARR “这他妈怎么回事？” 那是12月初一个寒冷的日子，在曼哈顿中城区，亚马逊（Amazon）CEO杰夫·贝索斯（Jeff Bezos）刚刚上台就座，台下采访者就抛出了这个简单粗暴的问题。这是这场技术大会在座400名与会者心中的疑问，现场气氛不太和谐。贝索斯支支吾吾，企图打太极蒙混过关，然而对手太强。刚... -
第6章 家庭是学习的第一站
第6章 家庭是学习的第一站 PART 1 启蒙教育与早期学习 01 出生四天的婴儿能懂妈妈的话吗？ 很多人以为小婴儿是完全无知无觉的，认为孩童是懵懂无知的，这是成年人丢失自身的神性后表现出的自大，是真正的无知。所有的孩子都是小精灵，不一定能听懂成人的语言，但一定能“听懂”成人的情绪。 尹老师，你好： 有个现象我不理解，想请教一下... -
第三章 测量过去，验证未来
第三章 测量过去，验证未来 考古学的进化 人类学的退化 我们需要测量什么 如何进行测量 图3-1 数字能量链：地理科学家厄尔·库克关于从能人时代到20世纪70年代美国的日人均能量获取的估计（单位：1000千卡） 测量的时间和地点 英国工业革命：三分靠判断，七分靠运气？ 图3-2 计分：公元前14000年以来的东西方社会发展 图3-3 一杯80...