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数智图书馆-无锡数智政务
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第二章 文学和戏剧
218
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 文学和戏剧 第二章 文学和戏剧 在散文或政论文方面,鹿特丹的德西迪里厄斯·伊拉斯谟(Desiderius Erasmus von Rotterdam,1466-1536)与托马斯·莫尔是16世纪上半叶最知名的人文主义者。伊拉斯谟生于荷兰的鹿特丹,他又称鹿特丹的伊拉斯谟。他作为文艺复兴北欧派的重要代表,数次来往于欧陆与英格兰之间,在剑桥大学教授希...
第13章
218
2025-06-19
《从0到1:开启商业与未来的秘密》
第13章 图13–1清洁技术泡沫 工程问题 时机问题 表13–1英特尔早期产品的开发史 垄断问题 图13–2你在美国太阳能市场中的地位 图13–3你在全球太阳能市场的地位 图13–4你在全球能源市场的地位 人员问题 销售问题 持久问题 秘密问题 公益创业的神话 特斯拉如何脱颖而出? 图13–5清洁技术的输家与赢家 能源2.0 ...
第一章
217
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第一章 乔治先生的故事 图1.1 第一章中提到的地点和群体 三种社会体系 历史的诠释与理解 一些“歪论” 图1.2 背水人 历史学家的错误 图1.3 价值观和能量获取,第一版 图1.4 价值观和能量获取,第二版 图1.5 第一章 每个时代的观念都是得其所需 乔治先生的故事 1982年,我去希腊进行平生第一次考古发掘。我为...
第6章 敏捷编码
215
2025-06-17
《高效程序员的45个习惯:敏捷开发修炼之道》
第6章 敏捷编码 任何一个笨蛋都能够让事情变得越来越笨重、越来越复杂、越来越极端。需要天才的指点以及许多的勇气,才能让事情向相反的方向发展。 ——John Dryden[1] ,书信集10:至Congreve 新项目刚开始着手开发时,它的代码很容易理解和上手。然而,随着开发过程的推进,项目不知不觉中演变为一个庞然怪物。发展到最后,往往需要投...
商业化完败的留声机
214
2025-06-11
《工匠精神:缔造伟大传奇的重要力量》
商业化完败的留声机 商业化完败的留声机 他脑子里正构思的是一个十分巧妙的装置。这个新发明是“表面有细小凹槽被锡箔包裹的圆筒,它可以敏锐地接收和记录隔膜片的移动”。圆筒与曲柄相连,可以通过摇动曲柄使其转动。构思完成后,他对制造工作采取计件付酬,每做出一件就多支付18美元。这对每一位工作室里的工人来说都是一个挑战。如果做不出合格的机器,工人仍旧可以领到照常...
第2章 数字化海啸——完全不关注数据也行不通
214
2025-06-20
《智能数据:如何挖掘高价值数据》
第2章 数字化海啸——完全不关注数据也行不通 沿价值链产生分化 机智,联合,进攻 深思熟虑的、以数据为基础的客户认知和客户需求识别 平台化和网络影响力 通过智能协作消费获得新的潜能 雄心勃勃+激进式管理 到处都土崩瓦解! 媒体(创意内容) 贸易(电子商务) 旅游业 电信业 物流业 银行及保险业 教育行业 医药与健康 制造业和工业4...
第二章 社会思想
212
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 社会思想 第二章 社会思想 19世纪的英国见证了工业化、民主化和都市化,社会思想正是对这个过程的回应,人们思考:新社会的特点是什么,应该向哪个方向前进,社会变化意味着什么,会产生哪些后果?围绕这些问题形成了两种意识形态:激进主义与保守主义。激进主义面向未来,坚持改革和人民权利,愿意推动19世纪的各项改革;保守主义面向过去,坚守秩序与基督教信仰,...
附录
211
2025-06-19
《周鸿祎自述:我的互联网方法论》
附录 周鸿祎批注“遗失的乔布斯访谈” 访谈内容摘自一段16年前遗失的、72分钟长的乔布斯电视采访。1995年接受采访时,乔布斯正在经营自己创办的NeXT公司。18个月后苹果收购了NeXT,又过了半年乔布斯重新掌管苹果。当年这段节目只用了一小段采访,之后采访母带在从伦敦运往美国的途中丢失。直到乔布斯逝世后不久,导演终于在车库发现了这样一份拷贝,这段珍贵的...
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211
2025-06-19
《产品型社群:互联网思想的本源》
审美与简洁:至繁归于至简 “简洁”与“极致”一样,不是对功能的描述,而是对某种精神状态的描述。从工业时代到互联网时代,我们从注重功能体验转变为注重情感体验。 在乔布斯的演讲中经常会提到一句话:“在人文和科技的十字路口。”什么意思?意思是我们从科技时代走向了审美时代,表明他认为科技产品也要走情感路线。 我们知道乔布斯创办NeXT计算机公司的时候不太成功...
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211
2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
协同过程 除了缺少适当的思维模式,协同的第二个障碍是缺乏技能。协同是达到第 3选择的过程,了解这一过程是如何起作用的很重要。截至目前,我已经探讨了协同思维者的基本特征,分析了构成第3选择思维的模式。从现在开始,我要讨论的是协同思维者需要具备的技能。 孩子天生具有协同的能力。我们生而具有创造型思维模式。一位朋友告诉我,他观察自己的两个小儿子和伙伴们用几个...
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