数智图书馆-无锡数智政务 本次搜索耗时 1.520 秒,为您找到 397 个相关结果.
  • 空标题文档

    150 2025-06-17 《儿童教育》
    怎样看待《虎妈猫爸》中罗素的教育方式? Cecilia 猫爸和虎妈对于孩子教育理念的主要区别是:压力。排名第一 @佟大为 的答案里认为对孩子应该实施严厉的教育,获得了 4000 多个赞,这与我国传统的教育观念有关,诸如「子不教,父之过;教不严,师之惰」、「棍棒底下出孝子」、「玉不琢不成器」等理念早已深入人心。但是随着现代学科,例如脑神经科学、发展...
  • 第二篇 经济

    第二篇 经济 第一章 经济理论的演变 第二篇 经济 第一章 经济理论的演变 1689-1815年是广义的18世纪,此间英国在经济领域内出现了翻天覆地的变化,初步完成了从传统农业社会向现代工业社会的过渡。英国在经济方面的转型,从根本上说,受到一定时期经济理论的影响。从主流经济理论的演变来看,18世纪的英国经历了从晚期重商主义向古典自由主义转变的过程,...
  • 空标题文档

    05 产品的审美主义时代:极致、简洁和情怀 今天我们使用某种产品,不完全是在用它的功能,更多的是在用它散发出来的一种感觉,一种调性。例如,用苹果手机和用小米手机的就不是一类人。 我们已经走入审美时代,那么产品篇将围绕“审美”的主题进行展开。 关于“审美主义时代”产品的基本特征,我总结了三点:极致、简洁和情怀,这是移动互联网时代激发用户情感非常重要的几...
  • 库珀的诺贝尔奖之路

    148 2025-07-17 《宇宙的结构》
    库珀的诺贝尔奖之路 成为物理学家 探秘伊辛模型 利昂·库珀教授与我同在纽约,他是诺贝尔奖获得者、“库珀对”(Cooper pair)概念的提出者之一。那时,这位物理学天才站在我所在班级的最前方,身着得体的意大利西装,一头卷发修剪得无比精致(图2-1)。在他的高等量子力学课上,学生们一脸敬畏地看着他随手在黑板上画出费曼图。 图2-1 库珀教授在布朗...
  • 坚决止损

    2007年4月3日 坚决止损 昨晚到今天凌晨是上班的第一天,我一直很清醒,很兴奋。 培训开始之前,高老师先让我们轮流做自我介绍。我们这一批学员一共14人。其中有两个女生,一个叫李静,是对外经贸大学的,会计专业;另一个女生叫何思思,出乎我们的意料,她竟然毕业于中国音乐学院,是学作曲的。两个清华的,除我之外,还有一个清华材料系的,叫穆小龙...
  • 第十二章:家里和教室里的爱与欢乐

    147 2025-06-17 《正面管教》
    第十二章:家里和教室里的爱与欢乐 第十二章:家里和教室里的爱与欢乐 正面管教的首要目标,是要让大人和孩子都能在生活和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。我们往往表现得好像我们忘记了爱和欢乐是生活和与孩子相处的全部目的,并且发现我们依据恐惧、对孩子的评判、期望、指责、失望和愤怒来行事。然后,我们还奇怪为什么会觉得生活如此痛苦...
  • 空标题文档

    第四章 计中计,张仪助楚威王灭越 在张仪怂恿下,越王无疆弃齐就楚,气势如虹,亲率舟、陆二十一万大军浩浩荡荡地沿江水而上,渡过溳水,直逼汉水。前三个月中,越人因有舟师的运粮船数百艘,兵精粮足,有恃无恐,一心强渡汉水,擒获内方山上的楚王熊商。楚王则以屈武的十一万大军沿汉水一线筑起坚垒,依地势摆出一字长蛇阵,昼夜警惕,无论越人舟船于何处抢滩,均遭到迎头痛...
  • 空标题文档

    第三章 琅琊台论剑,张仪的无间道 张仪出门,在院中转悠。那二人一如既往,不紧不慢地跟在身后。张仪走至大门,见到仍然有人把守,干脆踅回院中,径去后花园里,在林荫道上来回踱步。二人见了,也就远远站在能够看到他的地方。 张仪一边踱步,一边将近日来的前后经过细细回想一遍,越想越觉得自己荒唐。最紧要的是对不住荆生。荆生如此仗义,在陉山救出自己不...
  • 聆听来自噪声的音乐

    144 2025-07-17 《宇宙的结构》
    聆听来自噪声的音乐 暴胀场正是我们宇宙的“导体” 有可替代的暴胀模型吗 行星、恒星和星系等复杂结构是由原始等离子体中的声波产生的。在产生这些声音的时候,宇宙就像一件乐器。然而,我们对音乐的类比就停留在“意识到宇宙制造了这些声音”上了吗?毕竟,直观地看,音乐显然不仅仅是声音。对人类的耳朵来说,周期性的波是最具音乐性且最令人愉悦的。不过,约翰·凯奇等作曲...
  • 空标题文档

    论雅俗共赏 陶渊明有“奇文共欣赏,疑义相与析”的诗句,那是一些“素心人”的乐事,“素心人”当然是雅人,也就是士大夫。这两句诗后来凝结成“赏奇析疑”一个成语,“赏奇析疑”是一种雅事,俗人的小市民和农家子弟是没有份儿的。然而又出现了“雅俗共赏”这一个成语,“共赏”显然是“共欣赏”的简化,可是这是雅人和俗人或俗人跟雅人一同在欣赏,那欣赏的大概不会还是“奇文”罢...