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数智图书馆-无锡数智政务
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04 苛求成就型
184
2025-06-17
《爸爸的力量》
04 苛求成就型 04 苛求成就型 约尔,29岁 我一直是个很能干的人,但从没觉得自己真正成功了或者自己做得够好。父亲从过去到现在对我做的事情一直都比较挑剔。不幸的是,我现在对员工和家人也有点像父亲一样。没有任何事情令我满意。 多萝西,32岁 我经常被大家看作女“终结者”。我做事的方式像个男人,尽管我是个小女孩一样的女人。工作上的生硬态度并非总能...
从幼儿园学到的
184
2025-06-17
《儿童教育》
从幼儿园学到的" level="2"> 从幼儿园学到的 从幼儿园学到的" class="reference-link"> 从幼儿园学到的 在幼儿园时期,孩子最应该学到什么? 大大畔 本人在香港某名校当过 3 年幼儿园老师,因此对这个问题体会比较深。对于小朋友需要在幼儿园阶段学什么,这个问题很多人都从普遍的、理论性的方面来回答,所谓的什么知情意的...
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179
2025-06-18
《游戏改变人生》
前言 游戏,释放你我的原力 你比自己所知的更强大。 你身边都是潜在的盟友。 你是自己故事中的英雄。 这3种特质能让人在一切挑战面前变得更快乐、更勇敢、更有复原力。 好消息是:你本来就具备这些特质。你不必改变什么。你本来就比你想象中有力量得多。 你有能力控制自己的注意力,从而控制自己的想法和感觉。 你有力量在最意想不到...
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173
2025-06-18
《《快公司》科技硅谷合集:科技带动创新》
天堂A计划 作 者:MATTHEW SHAER 从外面看起来,这是一座简朴荒凉的建筑。但是走进建筑内部,穿过鲜花小摊和理发店,你能感受到一股安宁平静的住家氛围。长桌和磨旧的皮椅似乎在邀请人们坐上去聚会;新鲜烘烤的当地咖啡的香气,和附近照相亭传来的咔嚓声融合在一起,营造出氤氲的背景。架子上摆着老唱片,音响里传出懒散的独立音乐,傍晚的阳光坐落在拥有百年历史...
引言
172
2025-06-11
《用数字讲故事》
引言 场景1: 场景2: 场景3: 对比1: 对比2: 引言 我和卡拉打小就热爱数字,因为我们都读过奇书《吉尼斯世界纪录大全》(Guinness Book of World Records)。它如花盆那么大,重量却是花盆的4倍,其使用的小号字体与我们阅读时被提醒查看的说明性文字大小相似。但不可否认的是,书里充满了非同凡响的事实、故事,以及无比...
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172
2025-06-19
《第二次机器革命》
“一台机器可以做50个普通人的工作,却没有任何机器可以做一个拥有特殊技能的人的工作。” ——阿尔伯特·哈伯德(Elbert Hubbard) 美国著名出版家和作家、《把信送给加西亚》一书作者 我们已经看到,技能型的技术变革使得对接受过高等教育劳动者的需求相对增加了,而对教育程度较低的劳动者的需求相对减少了——这些劳动者通常只从事程序认知性的...
03 谁有学习障碍
166
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
03 谁有学习障碍 “学习障碍”标签的诞生 历史上最不明智的学习障碍鉴定法之一 智商测验到底可信吗 还有那么多与智商无关的因素可以预测学业成绩 关于严重差异方法,专家们各执己见 阅读障碍也许是另一种天赋 03 谁有学习障碍 如此糟糕的“崭新开始” 在教室后面坐定之后,我的眼睛始终离不开班上那个“完美女孩”。她在每项活动中都是主角,每次合唱...
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164
2025-06-19
《启示录:打造用户喜爱的产品》
第6章 招聘产品经理 Recruiting Product Managers 寻找出色的产品经理 “哪里能找到出色的产品经理?” CEO 经常问我这个问题。 我总是这样回答:出色的产品经理就在公司里,只不过在其他岗位上,有可能是软件工程师、用户体验设计师、系统工程师,等着伯乐去发掘。无论你打算从公司内部还是从公司外部招聘产品经理,必须...
第8章 多渠道到底是什么意思——为客户和企业提供最好的“客户旅程”
159
2025-06-20
《智能数据:如何挖掘高价值数据》
第8章 多渠道到底是什么意思——为客户和企业提供最好的“客户旅程” 多渠道发展——内外有别 误区一:将线上渠道视作竞争渠道 误区二:认为多渠道战略是一个技术解决方案 误区三:认为客户和企业在看待多渠道方面是同样的逻辑 弹球机而不是保龄球 每人一个苹果账户! 客户旅程中的渠道断点 在线产品展示厅 第8章 多渠道到底是什么意思——为客户和企...
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158
2025-06-19
《人机平台:商业未来行动路线图》
结论 超越计算的经济和社会 如果你们想使自己一生的工作有益于人类,那么只懂得应用科学本身是不够的。关心人本身应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,以保证我们的思想成果可以造福于人类,而不致成为祸害。在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点! 阿尔伯特·爱因斯坦,1931年 未来1...
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